今年的兩會上，“雙創”再次成為2017年政府工作報告中的熱詞。報告提出，新建一批“雙創基地”，鼓勵大企業和科研院所、高校設立專業化眾創空間；打造面向大眾的“雙創”全程服務體系；加強對創新型中小微企業的支持。

 

　　如果你是在校大學生，想創業，卻又擔心無法很好地完成學業，怎么辦？一項新的規定可以幫你解除后顧之憂。教育部近日頒布了新修訂的《普通高等學校學生管理規定》并將于今年9月1日起施行?！兑幎ā饭膭罡咝W生創新創業，并且提供了制度和改革支持。

 

　　一、政策為“雙創”引路

 

　　自“大眾創業、萬眾創新”理念提出以來，國務院先后出臺多個文件予以推進，教育部也推行了一系列主要針對高校學生及科研人員群體的相關政策。

 

　　2015年5月，國務院下發了《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，將高校創新創業教育改革的總體目標分為三個階段，還明確了高校創新創業教育改革的9項任務和措施，包括完善人才培養質量標準、創新人才培養機制、健全創新創業教育課程體系等等。

 

　　2015年底，教育部在《關于做好2016屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》中又明確指出，從2016年起所有高校都要設置創新創業教育課程，并要求高校通過合作、轉讓、許可等方式，向高校畢業生創設的小微企業優先轉移科技成果。

 

　　此外，教育部還要求高校設立創新創業獎學金、配齊配強創新創業教育專職教師等。一系列的好政策，為大學生“雙創”指引方向、清障搭臺。

 

　　二、基地助創意“孵化”

 

　　清華創新創業教育大的特色就是把創新精神和創業能力的培養融入到從本科到研究生的專業教育中。清華大學目前建有三大創新創業教育平臺，x-lab（清華大學創意創新創業教育平臺）、興趣團隊和iCenter（清華基礎工業訓練中心）。占地16500平方米的iCenter是全球大的大學創客空間，可以為學生提供學習、實驗、實踐、加工乃至小規模量產的“一條龍”服務。這樣的創新創業基地已在全國高校遍地開花，學生的創意得以變現，創業的資金、手續、場地、顧問等重要的問題得以解決。

 

　　遴選典型也是教育部抓“雙創”工作的重要組成部分。2015年至今，教育部認定北京大學、清華大學等99所高校為“全國首批深化創新創業教育改革示范校”，組織遴選了“全國高校實踐育人創新創業基地”，推選產生了50所2016年度全國創新創業典型經驗高校。

 

　　三、平臺促經驗共享

 

　　第二屆中國“互聯網＋”大學生創新創業大賽自啟動以來，吸引來自2100多所高校的54萬余學生直接參與，學生報名項目近12萬個，近400家投資機構和企業參與評審并為大賽提供支持。無論是學生參與人數、參與數量還是報名項目，都為首屆大賽的3倍。很多項目具備了明顯投資價值，所有金獎項目目前累計估值已上百億元。

 

　　以創新創業大賽為代表的一系列“雙創”活動，是教育部推進高校創新創業教育工作的重要手段之一。教育部連續兩年舉辦中國“互聯網+”大學生創新創業大賽，搭建大學生創新創業項目與投資機構和企業對接平臺，展示高校創新創業教育成果，激發高校學生創新創業熱情，深入推進高校創新創業教育改革。